英国职业教育种类繁多质量高
英国有500多所学院提供职业进修课程或职业资格课程，英国职业课程式的开发和设计一直走在世界的前列，课程在传授实用工作技能的同时还提供职业性或技术性的资格证书，很多职业教育的学历可以用来申请英国的本科及高等教育课程。
英国职业教育课和分为以下几种：技能进修资格，一般以短期课程的形式提供某种特定职业技能的培训，如餐饮、美容、美发，等专业有全国职业证书课程（NVQ）、苏格兰职业资格证书课程（SVQ）、城市同业公会证书课程（City&GuildS）、通用职业资格，这种课程结合专业性和理论性的学习内容，可以为上大学作准备，这种职业资格证书有不同的级别，高级资格证书可作为本科一年级的入学资格，包括全国通用资格（GNVQ）工商及技术教育委员会（BTEC）EDEXCEL第一证书和国家文凭课程，高级资格，拿到高级资格可以取得本科三级的入学资格，这类课程包括艺术设计、工程、工商研究等专业的BTEC和苏格兰学历管理委员会的国家高等教育证书和文凭课程。专业资格，适合于拥有几年工作经历想进一步深造的人士，包括特许市场营销学院（CIM）教育文凭和特许注册会计师协会（ACCA）提供的资格证书。
德国职业教育体系完备由此上综合大学不易
德国有十分完备的职业教育体系。较高层次的职业教育，必须以接受过较低层次的职前教育为基础，并应有一定职业实践经验，经过职业教育的人员既可利用已经学到的职业，也可以接受更高层次的职业教育，方法可以多种多样，时间也可以灵活安排职业教育的各个层次以及它们与普通教育之间，可以交叉和相互沟通；职业教育是每个职工的终身教育，既培训——就业——再培训——再就业。
德国实行职业教育最主要的特点是“双元制”，即同时在两个地点，有两个施教主体，也就是在企业和职业学校中进行教学而得名的学员一般每周在企业里接受3—4天的实践教育，在职业学校里接受1—2天的理论教育，职业学校的教学任务主要是以专业理论来辅导和提高学员在企业中的实践培训成果，加深和补充普通教育的任务。
但是如果中国学生想通过职业教育再进德国的综合大学深造是比较难的，因为只有在通过职业预科考试后，才有资格进入德国公立大学，即便是你成功地获得了职业预科的培训证书，那么根据惯例，凭借这种职业培训证书也只有在德国的应用科技大学（FH）中有选择专业的机会，正规的德国综合大学往往不承认这类证书的资格。
澳大利亚TAFE既能就业又能深造
澳大利亚有完善的全国性职业培训网络——职业教育与培训学院（vocational education and training），绝大部分职业培训课程由政府的技术与继续教学院（Technical and further education,简称TAFE）提供，TAFE是澳大利亚，引以为荣的独特教育体系，全国共有285所，其教育和培训的结果全国都承认，TAFE学费非常便宜，课程繁多，其教学重点在于实用技能和专业训练，它的目的是在于培养学生能让就业市场接受，在得到TAFE的文凭后，如果学生愿意，也可以转到相应大学的修读学位时可获得一些课程的免修，具体免修的程度视该TAFE课程本身的程度以及该大学课程的相关性而定。